Sörgården arbetar med färger!
Och de börjar med grönt.
Små barn lär sig genom att använda hela sin kropp för utforskande så det är inte konstigt att små barn måste smaka på färgen. Som tur är så är färgen inte farlig, men det kan ju inte smaka så gott...?
"Fröken mus som funnit sig ett hus..."
... ja, det är vad Mellangården arbetar med just nu. Meningen kommer från "Sagan om vanten" som avdelningen har arbetat med sen i somras. Alla barnen älskar sagan och kan hela utantill.
Nu drar det igång igen...
...efter jul och nyår. Terminen har startat med grått och trist väder men barnen klagar inte. Sanden är fuktig och härlig att bygga med, vatten samlas vid stenarna och det är inte så kallt så inga barn klagar över att de fryser.
Idag lekte nästan hela förskolan samma lek i sandlådan. Några bakade och lagade mat medan andra gick på restaurang och åt upp maten. Det är så härligt när så många barn leker samma lek. Sammanhållningen är på topp och det märks att barnen har saknat varandra efter jullov och långledighet.
Mer julpyssel...
Jag var ju bara tvungen att lägga ut lite julpyssel från mellangården också...
Praktikant på Oppgården.
Igår (måndag) hade Oppgården besök av en praktikant. Det var Liam som för några år sedan gick här som "elev". Barn och pedagoger hade mycket hjälp av honom och vi hoppas att han trivdes hos oss.
Liam var en stor idol bland barnen och alla såg upp till honom. Han var en fantastiskt bra förebild som visade barnen hur man var en bra kompis, hur man leker, lyssnar på varandra och så fick alla lyssna när han läste en saga för oss. Tack Liam!
Sörgården julpysslar!
Ja, nu är vi inne på den sista veckan innan julen och alla avdelningar pysslar för fullt. På sörgården har de gjort julgranar, målat kottar, klistrat på knäckebröd och en massa annat.
Barnen längtar efter att få ta hem alla sina alster för att pynta sina rum och hus. Nu spurtar vi mot julen!
Barnen längtar efter att få ta hem alla sina alster för att pynta sina rum och hus. Nu spurtar vi mot julen!
11 nätter före jul!
Glad lucia alla! Vi på vår förskola valde att fira lucia redan igår då det är många barn och personal lediga på fredagar, men det var oerhört mysigt och barnen var fantastiska. Det ar jättekul att så många kom för att titta och lyssna på tåget också, det var fullt på alla avdelningar efter luiatåget. Tack alla ni som kom hit!
Före lunch gick alla barnen vidare till Björkgården och sjöng fö de boende där. Efteråt bjöds vi på fika. Det var oerhört mysigt båda hos barn och (hoppas jag) boende. Nu laddar vi inför julen!
Glad lucia!
Julförberedelser...
Ja nu är vi igång med julförberedelser. Alla avdelningar håller på med julpyssel, pepparkaksbak och övning av luciasångerna. Det är ju bara en vecka kvar till lucia så jag tänkte påminna er alla om att vår lucia börjar redan på torsdag den 12 december kl. 7:30. Vi vill att alla barn kommer hit kvart över 7 påklädda och redo. Efter uppvisningen är alla välkomna in på respektive avdelning för frukostmys. Ta med en egen frukostkorg! Hoppas att de flesta kan komma!
Fissaft!
"Fissaften" är kokt rödkål som man kan använda som en PH-indikator, alltså den ändrar färg om den blandas med sura och basiska vätskor. Vi testade en mängd olika vätskor som tvål, apelsinsaft, vatten och mjölk. Vi fick en mängd olika färger och barnen kom på att när vätskan var sur så blev fissaften rosa. Men det som var mest spännande var att lukta på de olika vätskorna. Rödkålskoket luktar verkligen illa, därav namnet fissaft.
Julen närmar sig med stormsteg...
... och redan nu på söndag tänder vi första ljuset i adventsljusstaken. På förskolan har barnen och pedagogerna börjat planera inför julen med pyssel, pepparkaksbak och luciasånger. I förskolans läroplan står det att barnen ska få en "medvetenhet om det egna kulturarvet".
Dessutom övar barnen på motorik, kommunikation, samarbete och en mängd annat när det pysslas, sjungs och bakas.
Teknikarbete med små barn.
På Sörgården har de plockat fram lite nytt material för barnen att ta del av. I läroplanen står det bl.a. att barnen ska få "utveckla sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar." Dessutom står det att barnen ska "utveckla sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, maerial och redskap...".
Bockarna Bruse på Mellangården
På Mellangården atbetar man vidare med sagan om Bockarna Bruse. De håller just nu på att göra ett landskap för de tre bockarna att bo i. Barnen har på utflykter plockat med sig kottar, ris och mossa som de nu använder för att skapa det här landskapet.
Det blir jättefint. Kom gärna in och titta på barnens arbete.
Bu och Bä på Sörgården
Sörgården har börjat arbeta med boken "Bu och Bä i skogen". De har gjort två figurer som ska användas vid samlingar och arbeten.
Att använda sig av en bok eller saga gör barnen nyfikna och engagerade. Samtidigt så utforskar barnen också fenomenet vatten med olika material. Sugrör, vispar och tillbringare är några av sakerna som används. Roligt, tycker barnen.
Friktion
Oppgården förtsätter sitt tema på friktion. Idag började barnen hälla vatten i backen och testa om det gick fortare att åka på rumpan eller på pulkan då. Efteråt reflekterade vi över detta och det framkom då att barnen tyckte att det gick fortare att åka på rumpan i geggamojan. De kom också fram till att det nog går ännu fortare på is, så nu väntar vi på vintern så vi kan prova hur snabbt det går då.
Lerbåtar.
Oppgården fortsätter sin utforskning och fenomenet densitet. Den här gången använde de lera som de försökta få att flyta. För att få de att flyta var de tvungna att forma leran till båtar, annars sjönk de.
Barnen hade många tankar och frågor kring detta. Hur kommer det sig att stora tunga båtar kan flyta när den lilla lätta bollen av lera inte kunde det?
Vardagsmatematik.
Ofta när barnen lär sig något så är det barnen som börjar med en fråga, en idé eller en teori. Det gäller för pedagogerna att vara lyhörd och verkligen ta tillvara på dessa situationer då de uppstår. Det handlar om att stötta barnens tankar med en fråga, material eller ibland ett svar. Ofta sker dessa situationer spontant i vardagen, som denna som hände under mellanmålet.
Mellanmål 5 november
T - Jag ska räkna hur många frukter. 1 2 3 4 5 6 7… Det är fyra bananer (ser att det är fyra utan att räkna)
F – Vi är 8 runt bordet. 2 4 6 8 (räknar bananerna). Det blir en i var, en halv.
P – Men om vi bara hade tre bananer, hur ska vi dela de då?
E – En i var.
P – (delar ut bananerna och räknar) Nej, det räckte inte.
T – Vi får dela!
F – Ja, i många bitar!
P – Hur många bitar ska vi dela de i?
F – 2 (räknar 2 4 6) Nej.
T – 3
P – Ja, hur många bitar får vi då?
T – 3 plus 3 plus 3. Tre tre gånger det blir 12! (tänkte nog på 3 fyra gånger )
P – Blir det?
T – 13? 14? 15?
P – Räkna.
F – Det blir 9.
P – Ja 3 gånger 3 är 9. 3 gånger 4 är tolv.
T – Aha!
F – Då blir det en bit över.
P – Ja, vad gör du av den då?
M – Kastar!
P – Är inte det synd?
T – Då kan jag ta den!
P – Då får ju du fler än de andra.
M – Men jag vill i alla fall inte ha någon banan.
L – Inte jag heller.
Pysslingar.
På Oppgården har vi pysslingar om varje vecka tar hand om dukning, mellanmål mm.
Det märks ganska klart vilka barn som har gått på Oppgården längre. Det ska bli spännande att se hur barnen kommer att utveckla sitt sätt att duka.
När barnen dukar tränar de sin matematikförmåga, sin rumsuppfattning, sitt minne mm. Men även sådant som prepositionsord som t.ex. bredvid, ovanför, mittemot.
Sörgården utforskar!
Sörgården har denna vecka utforskat olika saker. Det som mest intresserar barnen är vatten och skuggor. Tacksamma ämnen då det är lätt och billigt att låta de få utforska detta tillsammans.
"Verksamheten ska utgå från barnens erfarenhetsvärld, intressen, motivation och drivkraft att söka kunskaper. Barn söker och erövrar kunskap genom lek, socialt samspel, utforskande och skapande, men också genom att iaktta, samtala och reflektera. " (Ur läroplanen för förskolan)
Vatten + potatismjöl
= en väldigt massa kladd och gegga. Jätteskoj tyckte barnen.
När vi blandade en del vatten med två delar potatismjöl så fick geggan en ovanlig konsistens. Man kunde ta upp en klump och rulla till en boll i handen men så fort man slutade rulla så blev det en oformlig gegga. Tryckte barnen ner fingret snabbt i geggan så blev det stopp men om de långsamt stoppade ner fingret så gik det bra. Prova gärna hemma ;)
Barn upptäcker världen med alla sina sinnen.
Sagor med Lisbeth.
Barnen på Sörgården och Mellangården brukar samlas en dg i veckan för en gemensam sång och sagosamling. Då sjunger de och lyssnar på sagor tillsammans. Här berättar Lisbeth sagan om vanten för barnen.
Idag (fredag) har barnen fått vara ute hela förmiddagen då solen lyste skönt. Pedagogerna tog fram verktygslådan och de flesta barnen arbeta med att bygga.
I läroplanen för förskolan står:
I läroplanen för förskolan står:
"Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap".
